بِشْرَةٌ مُسْتَحَبَّةٌ لِلْمُعَلِّمِينَ وَالْمُتْعَلِّمِينَ، أَنَّ الفصل الدراسيَّة الثانية ف2 في المدرسة بِسَيّاسَةٍ تامّة. وَمَا تَقَدَّمَ كَلَمُ الأَوَّل.{
- يُحَدِّث
- التلميذ
إشاعة الإبداع في أول ابتدائي
نُشجع الطلاب في المرحلة الابتدائية على التحفيز من خلال تجارب.
- {
- لذا، نحتاج إلى تسهيل برامج تعليمية مبتكرة
- ونُقدم لهم منصات للرسم، رقصة و التصميم.
مُحَطّمًا مع أوائل الابتدائي
في بداية مسيرة الطفل/الفتاة في التعليم، قد/يجب/يُمكن أن يواجه بعض المشكلات/الصعوبات/التحديات. من المهم جدًا أن/وأن/لتكن مُحِبًّا مع أوائل الابتدائي.
- يمكن أن/يُمكن أن/قد يُساعد/يُقدّم المساعدة/يَشجّع الطفل/الفتاة على التغلب/تجاوز/كسب هذه الصعوبات.
- يمكن أن/يُمكن أن/قد يُساعد/يُقدّم المساعدة/يَشجّع الطفل/الفتاة على بناء الثقة/التكيف مع/النجاح.
رابع ابتدائي ف2
مرحباً معلمي في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي. نتطلع أن نجعله مثمرة للجميع. سن نسعى المعلومات الجديدة في كثير من المواد، مثل العربية. سنساعد بعضنا البعض و سنتعاون مع المعلم/ة . تمنيت لكم الموقع الإلكتروني عاماً مليئاً بالنجاحات
مادة العلوم في الصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الثاني
في الفصل الدراسي الثاني، ستتعرف على المفاهيم الجديدة في مادة العلوم العامة. سنتعلم عن الأنواع الحيوانية و نبتات مختلفة و المصانع. ستكون هنالك مهام ممتعة لتعلم فلسفة العلم بطريقة مسلية.
- يمكننا أن نرى كيف تختلف الحيوانات عن النباتات.
- سنستخدم مختبر لرؤية كيف تنمو نبتة.
- سنستكشف كيفية عمل المصانع و ما هي المنتجات التي تصنعها
المادة الرياضية الصف الرابع الفصل الثاني
في الفرق الدراسي الثاني من العام الرابع، نستكشف حقل الرياضيات بشكل واسع. {/*تُعنى*/ يُعنى هذا الفصل بـتعليم مفاهيم مبتكرة كـ الأعداد الطبيعية , الأشكال geometrical . /*سوف*//*ستتم*/ يتم تقييم التطبيقات بشكل جيد لـ تحسين رتبكم بـ الرياضيات.
- يتم هذا الفصل مجموعة من التمارين
- سوف| ستكون هناك معلمات